Świetliczaki wybrały się dzisiaj na spacer w celu zakupu kwiatków do donic przed świetlicą. Po drodze do sklepu ogrodniczego poszukiwaliśmy oznak wiosny. Odnaleźliśmy już zwiastuny wiosny: przebiśniegi, krokusy i stokrotki. Poczuliśmy, że wiosna jest tuż tuż... 
Świetliczaki wybrały się dzisiaj na spacer w celu zakupu kwiatków do donic przed świetlicą. Po drodze do sklepu ogrodniczego poszukiwaliśmy oznak wiosny. Odnaleźliśmy już zwiastuny wiosny: przebiśniegi, krokusy i stokrotki. Poczuliśmy, że wiosna jest tuż tuż... 
28 lutego w świetlicy szkolnej, uczniowie klas I-III (grupa I) w ramach programu Laboratoria Przyszłości zostali wprowadzeni do świata projektowania przestrzennego. Odkryli podstawowe zasoby programu TINKERCAD - niezwykle intuicyjnej aplikacji online, służącej projektowaniu 3D. Podczas burzy mózgów dzieci starały się zdefiniować pojęcie projektowania, wskazywały na przedmioty, które w ich otoczeniu zostały zaprojektowane. Następnie uczniowie zastanawiali się nad istotą umiejętności projektowania w procesie powstawania produktów. W części praktycznej natomiast ćwiczyli wykorzystanie kilku podstawowych funkcji i narzędzi wbudowanych w oprogramowanie: umieszczali na płaszczyźnie roboczej wybrany obiekt oraz zmieniali jego kolor. Niewątpliwie technologia nie jest dzieciom obca, widząc jak sprawnie korzystają z nowego oprogramowania.
27 lutego w świetlicy szkolnej odbyły się kolejne zajęcia w ramach projektu pt. ‘’Mistrzowie planowania. Jak zrealizować pomysł?". Podczas lekcji zatytułowanej ‘’Jak wspólnie zapracować na sukces’’, uczniowie zapoznali się z zagadnieniem współpracy biorąc udział w zabawach drużynowych. Obejrzeli także filmik edukacyjny, otrzymując dodatkową dawkę wiedzy na temat ważnych ról pełnionych w zespole. W trakcie dyskusji zastanawiali się nad pozytywnymi stronami współdziałania. Stworzyli także ‘’kodeks dobrej współpracy’’. W podziale na poszczególne role, zbudowali także ‘’mur’’ według wspólnie uzgodnionego projektu. W efekcie uczniowie zrozumieli, iż współdziałanie to klucz do tworzenia wewnętrznych więzi wśród członków grupy. Ułatwia utożsamienie się z drużyną, gwarantując sprawne funkcjonowanie zespołu i osiągnięcie zamierzonego efektu wspólnych działań.
ziarno chowa.
